Karty Failowship Dam radę! oferują unikalne podejście do pomocy dzieciom w rozwijaniu odporności, inteligencji emocjonalnej i umiejętności rozwiązywania problemów.

Dzieci napotykając błędy lub niepowodzenia często starają się je ukryć, obawiając się, że mogą one negatywnie wpłynąć na ich wizerunek lub osiągnięcia.

W takich sytuacjach wsparcie ze strony dorosłych – na przykład pedagogów, psychologów, terapeutów, rodziców – jest niezbędne.

Karty te ułatwiają ważne rozmowy o życiowych wzlotach i upadkach, zmieniając każde doświadczenie w cenną lekcję rozwoju osobistego i sukcesu. Dzięki temu młodzi ludzie uczą się budować odwagę oraz zdolność radzenia sobie z wyzwaniami i przeciwnościami losu. W trakcie warsztatu współtwórczynie kart zaprezentują przykładowe sposoby ich zastosowania.

Ula Lizak

logopeda, terapeuta dzieci z ASD, autorka Rozmowy Mamy Kurki, współtwórczyni kart „Failowship Dam radę!”

Mama dwójki dzieci, logopeda, terapeuta, oligofrenopedagog, trener TUS, specjalista ds. dysleksji i autyzmu.

Praktyk z 20-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, z ASD, w kraju i za granicą (USA, Anglia).

Właścicielka Gabinetu Logopedyczno-Pedagogicznego w Gorlicach. Miłośniczka myślenia wizualnego, neurodydaktyki.

Wspiera  edukację dzieci i młodzieży prowadząc warsztaty: ,,Ortografia z mazakiem”, ,,Notatki wizualne” w szkołach podstawowych.

Od 9 lat wykładowca na studiach podyplomowych (Logopedia” oraz ,,Spectrum autyzmu i Zespołu Aspergera -diagnoza, terapia, edukacja”). Prowadzi także szkolenia rad pedagogicznych oraz spotkania z rodzicami, na temat stymulacji mózgu dzieci i młodzieży.

Autorka serii rysunków terapeutycznych: ,,Rozmowy Mamy Kurki”, ,,Dylematy z kanapy”, ,,Piątkowe ważności”. Tworzy poradniki dla rodziców, plakaty psychoedukacyjne, kolejne edycje limitowanych magnesów.

Teresa Ulanowska

pedagog i socjolog, współtwórczyni kart „Failowship Dam radę!”

Nauczycielka edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, pracującą również z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Trenerka myślenia krytycznego w edukacji oraz trenerka umiejętności społecznych TUS- SST. Wspiera rodziców i nauczycieli w nurcie TSR (Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach) oraz jako edukatorka Pozytywnej Dyscypliny.

Prowadzi warsztaty rozwijające kompetencje komunikacyjne, warsztaty dotyczące budowania zespołu i umiejętności pracy w grupie oraz warsztaty rozwijające kreatywność, adresowane zarówno do dzieci, jak i dorosłych. Związana jest z Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.

Entuzjastka metod wspierających kompetencje przyszłości u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Współpracowała z portalami Natuli- Dzieci są Ważne, Akademia Rozwoju i Edukacji Majki Jeżowskiej, Fundacją EDU – klaster oraz z czasopismem „Trening Umiejętności Społecznych”. Od 2022 roku współpracuje z Fundacją Dobra Porażka.

Prowadzi blog Kierunek- Relacja oraz profil na Facebooku pod tą samą nazwą.