13 października po raz kolejny będziemy obchodzić Dzień Porażki. Będziemy przyglądać się temu, co dzieje się z nami, kiedy coś nie wychodzi w ramach trzech ścieżek: rozwój zawodowy, rozwój osobisty i edukacja. Bez lukrowania porażek i bez przekonywania, że każda z nich „jest sukcesem”. Za to z wiedzą, doświadczeniami i praktycznymi sposobami na to, żeby lepiej sobie z nimi radzić.

Nie uczymy, jak nie ponosić porażek

To chyba warto powiedzieć wprost. Dzień Porażki nie jest wydarzeniem o tym, jak uniknąć porażek. Nie znamy takiej metody.

Jeżeli próbujemy nowych rzeczy, podejmujemy decyzje, pracujemy z ludźmi, rozwijamy organizacje, wychowujemy dzieci, uczymy się albo po prostu żyjemy – część rzeczy nie będzie przebiegała zgodnie z planem.

Możemy natomiast nauczyć się lepiej reagować na takie sytuacje.

Rozpoznawać błędy wcześniej. Rozmawiać o nich bez automatycznego szukania winnych. Odróżniać błąd, z którego warto wyciągnąć lekcję, od zaniedbania. Analizować niepowodzenia bez niszczącego obwiniania siebie. Wspierać innych, kiedy to im coś nie wyszło. I zamieniać doświadczenie w wiedzę, którą można wykorzystać przy kolejnej próbie.

Temu właśnie służy Dzień Porażki.

Porażka jest jednym z tych doświadczeń, które wszyscy znamy, a o których wciąż nie zawsze potrafimy dobrze rozmawiać.

W pracy wolimy opowiadać o sukcesach niż o projektach, które nie wyszły. W życiu osobistym łatwo porównujemy swoje potknięcia z sukcesami innych. W edukacji błąd nadal zbyt często kojarzy się przede wszystkim z oceną, a nie z informacją, która może pomóc się czegoś nauczyć.

Dlatego od kilku lat organizujemy Dzień Porażki. Nie po to, żeby porażki gloryfikować. I nie po to, żeby przekonywać, że „każda porażka jest sukcesem”. Bo nie jest.

Chcemy za to lepiej rozumieć, co dzieje się, kiedy coś nam nie wychodzi. Dlaczego popełniamy błędy? Jak reaguje na nie nasz mózg? Co sprawia, że potrafimy wyciągnąć z nich wnioski, a co powoduje, że popełniamy je ponownie? Jak wspierać siebie i innych po niepowodzeniu? I jak tworzyć zespoły, organizacje, szkoły i relacje, w których można bezpiecznie powiedzieć: „Nie wyszło. Zobaczmy, czego możemy się z tego nauczyć”.

Dzień Porażki 2026 – 20 wystąpień i 25 różnych perspektyw

Tegoroczny, ósmy już Dzień Porażki odbędzie się 13 października 2026 roku, od 9:00 do 15:30, w całości online.

Przygotowaliśmy 20 wystąpień, w których udział weźmie 25 prelegentek i prelegentów.

To osoby z bardzo różnych środowisk: psychologii, biznesu, zarządzania, edukacji, medycyny, neuronauki, sportu czy rozwoju osobistego.

Ta różnorodność jest dla nas ważna. Nie istnieje bowiem jedna uniwersalna recepta na porażkę. Inaczej wygląda błąd w organizacji, inaczej niepowodzenie w życiu osobistym, jeszcze inaczej doświadcza go dziecko, sportowiec, przedsiębiorca, lekarz czy lider zespołu.

Dlatego zamiast szukać jednej odpowiedzi, chcemy przyjrzeć się porażkom z wielu stron.

Ścieżka 1: Rozwój zawodowy

Jak uczyć się na błędach w pracy i budować organizacje, które rozwijają się dzięki doświadczeniom?

Pierwszą ścieżkę kierujemy przede wszystkim do liderów, specjalistów, przedsiębiorców oraz osób zainteresowanych kulturą organizacyjną i rozwojem zawodowym.

Będziemy rozmawiać m.in. o tym, co dzieje się w organizacji po błędzie, dlaczego poszukiwanie winnego często utrudnia rzeczywiste uczenie się, czym jest Just Culture i jak tworzyć środowisko, w którym ludzie potrafią otwarcie mówić o tym, co nie zadziałało.

Ale spojrzymy też na indywidualną stronę zawodowych niepowodzeń: nasze decyzje, sposób, w jaki reagujemy na niepowodzenia, porównywanie się z innymi, poczucie wpływu oraz sposoby radzenia sobie z sytuacjami, których w pracy po prostu nie jesteśmy w stanie zmienić.

Nie zabraknie również prawdziwych historii biznesowych – takich, w których pomiędzy planem a efektem wydarzyło się zdecydowanie więcej, niż ktokolwiek zakładał.

Ścieżka 2: Rozwój osobisty

Jak radzić sobie z porażkami, trudnymi emocjami i presją, którą sami na siebie nakładamy?

Porażka rzadko kończy się w momencie, w którym dowiadujemy się, że coś się nie udało.

Często dopiero wtedy zaczyna się najtrudniejsza część: interpretowanie tego, co się wydarzyło. Pojawiają się emocje, wstyd, rozczarowanie, porównywanie się z innymi, myśli o własnych możliwościach i pytanie: „Co teraz?”.

Bo czasem największym problemem nie jest sama porażka, tylko to, co zaczynamy o sobie myśleć pięć minut później.

W ścieżce Rozwój osobisty przyjrzymy się właśnie temu obszarowi. Będziemy mówić o historiach, które sami opowiadamy sobie po niepowodzeniu, o perfekcjonizmie, odpuszczaniu, odpowiedzialności, poczuciu wpływu i życiu według własnych – a nie cudzych – oczekiwań.

Chcemy pokazać, że uczenie się na porażkach nie oznacza wyłącznie analizowania tego, co poszło źle. Czasami oznacza również lepsze poznanie siebie i podjęcie decyzji, co chcemy zrobić dalej.

Ścieżka 3: Edukacja

Jak wspierać dzieci i młodzież w budowaniu odwagi do działania i uczeniu się na błędach?

To pytanie jest szczególnie ważne, bo nasze podejście do błędów nie zaczyna się wraz z pierwszą pracą czy pierwszym dużym życiowym niepowodzeniem.

Uczymy się go znacznie wcześniej.

Dlatego trzecia ścieżka Dnia Porażki 2026 jest przeznaczona dla rodziców, nauczycieli, pedagogów, edukatorów i wszystkich osób pracujących z dziećmi i młodzieżą.

Porozmawiamy o odporności psychicznej, wstydzie, społecznych definicjach sukcesu i porażki, neuroatypowości, wpływie mediów społecznościowych, doświadczeniach sportowych oraz o tym, jak dorośli mogą wspierać młodych ludzi w sytuacjach, kiedy coś im nie wychodzi.

Bo dziecko, które popełnia błąd, uczy się nie tylko matematyki, języka czy sportu. Uczy się również tego, co właściwie oznacza popełnienie błędu.

A reakcja dorosłych ma na tę lekcję ogromny wpływ.

25 prelegentek i prelegentów

Do udziału w tegorocznym wydarzeniu zaprosiliśmy osoby, które patrzą na błędy i niepowodzenia z bardzo różnych perspektyw.

Wśród prelegentek i prelegentów Dnia Porażki 2026 znaleźli się m.in. Jakub B. Bączek, Magdalena Bigaj, prof. Bogdan de Barbaro, Iwan Djurdjević, Mikołaj Frankiewicz, Agnieszka Gąstoł, Agnieszka Łądka-Barańska, Agnieszka Gibalska-Dembek, Marzena Grochowska, dr Ewa Hartman, Marta Korendo, Barbara Lech, Jarek Łojewski, Marta Młyńska, Oktawia Nowacka, dr Malwina Puchalska-Kamińska, Maciej Sasin, Przemek Staroń, Przemysław Świercz, Marek Wikiera, Dorota Wnuk-Lipińska, Katarzyna Zawada i Łukasz Zimnoch.

Łącznie podczas Dnia Porażki wystąpi 25 osób.

Udział w Dniu Porażki 2026 jest bezpłatny

Chcemy, żeby wiedza prezentowana podczas wydarzenia była dostępna dla możliwie szerokiego grona osób. Dlatego udział w Dniu Porażki 2026 jest bezpłatny.

Zarejestruj się bezpłatnie i weź udział w Dniu Porażki 2026:

Dzień Porażki 2026, 13 października 2026, 9:00–15:30, online, udział bezpłatny
20 wystąpień, 25 prelegentek i prelegentów, 3 ścieżki tematyczne